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Friday, 13 June 2008

  • 誰是強者? (創50:15-21)

    誰是強者? (50:15-21)

     

    何謂欺凌?

    有否被人欺凌 欺凌別人?欺凌別人的人,他們的心理出了什麼問題?

     

    研究行為心理學的專家發現,欺凌別人的人,通常是一些曾經被人取笑過,他們將心中的憤怒轉變為暴力,目的是操控別人,來使人不可欺負自己。

     

    聖經有許多關於欺凌的故事,今日想講其中一個故事,就是有一個弟弟被十個哥哥欺侮,甚至被賣到埃及,他就是約瑟。

     

    故事去到最後一幕,就是他們的父親死了,十個哥哥怕約瑟會報仇,所以求約瑟饒恕。

     

    啟導問題:

    假如你是約瑟,你能夠原諒你的哥哥們嗎?

    你認為誰是強者:欺凌別人的人 or 饒恕欺凌自己的人?

     

    反省:

    我發現今次有許多突發事件,很難處理:

    1/環境太多打擾,你睇到許多家長出出入入;

    2/當時有另一位老師用咪宣佈,根本我就不能再講;

    3/Paul突然問問題,使我措手不及。

     

    雖然如此,但我滿意今次表現,尤其是以下兩點:

    1/有共鳴:原來小學生對欺凌這個題目非常有共鳴;

    2/有效控制秩序:當同學不斷講,唔聽我講,我就停下來(silent time),等他們講完,我再問:「這位同學講完」

     

    改進空間:

     

    我聽到有位同學講一些借題發揮的不雅話,當時我只說:「不應這樣講!」

    我應該立時停下來,慎重地對他說:「同學,請你尊重自己,不要再讓大家聽到你再講這些不好聽的話。」

    大家聽完後講給我些意見。

     

     

     

     

    Gen 50:15約瑟的哥哥們見父親死了,就說:「或者約瑟懷恨我們,照著我們從前待他一切的惡足足地報復我們。」

    Gen 50:16他們就打發人去見約瑟,說:「你父親未死以先吩咐說:

    Gen 50:17『你們要對約瑟這樣說:從前你哥哥們惡待你,求你饒恕他們的過犯和罪惡。』如今求你饒恕你父親神之僕人的過犯。」他們對約瑟說這話,約瑟就哭了。

    Gen 50:18他的哥哥們又來俯伏在他面前,說:「我們是你的僕人。」

    Gen 50:19約瑟對他們說:「不要害怕,我豈能代替神呢?

    Gen 50:20從前你們的意思是要害我,但神的意思原是好的,要保全許多人的性命,成就今日的光景。

    Gen 50:21現在你們不要害怕,我必養活你們和你們的婦人孩子。」於是約瑟用親愛的話安慰他們。

Monday, 09 June 2008

  • 舊約的聖戰 - Longman III

    I am glad to join this evening session of the conference, in which the speakers used Biblical Theology to explore their motifs of Holy War. I was impressed by Longman III, who used Scripture to support his argument of Holy War. This attitude of Sola Scriptura is very precious to the scholars in this post-modern age.

    But, the most impressive speaker should be the moderate Dr. Gregory Wong, who is an expert in OT. I appreciated Dr. Wong’s fluent English and his smart insight to refute Longman’s argument. Dr. Wong told us that the Scripture has not classified any war as Holy War. He refined Longman’s motif that Holy War which is a term given by the 15th C German theologians, and the term is borrowed from the Islam’s term Jidah. Longman should not read this theological term into the Bible.

    Just as Longman III later apologized in the end of the session, he should mention his definition of Holy War before he delivered his speech. Dr. Wong’s moderation provides us the reason why we should alter your understanding of Longman III.

Sunday, 08 June 2008

  • 培育敬虔新一代 (撒上1至3章)

    引言 (葛福臨的信主)

    在上年11月29日至12月2日,唔知大家有冇帶朋友參加葛福臨佈道大會?我參加過其中一晚佈道會,聽過葛福臨的見證,我相信大家都會為葛福臨感恩,因為他能夠承接父親的侍奉,成為一位出色的環球佈道家。

    今日想從撒上一至三章,透過哈拿以利這兩個家庭,讓我們認識到培育敬虔的新一代,有三個元素,包括1/敬虔的家庭;2/適切的管教;和3/甘心的侍奉

     

    1/敬虔的家庭 (1:1-37-112:1-2, 8-9, 18-19)

    培育敬虔新一代的第一個元素,是建立一個敬虔家庭,以致兒女能夠在良好的基督化家庭裡成長。敬虔家庭的特色,就是父母凡事以神為中心,父母以自己的身教和言教,來潛移默化地將信仰帶給子女,撒母耳的家庭是最佳例子。(1:1-3

     

    從剛才所讀的經文,我們知道撒母耳的的家庭,是一個敬虔的家庭。在當時士師時代,人人都任意而行、沒有尊神為王,但撒母耳的父母,每年都會上示羅,在神的殿獻年祭。

     

    在撒母耳的家庭中,最敬虔的榜樣莫過於她的母親哈拿(1:7-11)。哈拿的敬虔,在於她在苦境中仍不絕望。哈拿是一個不能生育的婦人,她的不育,成為她一生中最大的遺憾和羞恥。在哈拿的身邊,沒有一人能幫助她脫離苦境。

     

    1/哈拿雖然有一位深愛她的丈夫以利加拿,甚至丈夫在獻年祭後,將雙份的祭物給她,但哈拿仍未能受安慰;

     

    2/哈拿的對頭毗尼拿,知道是神使哈拿不能生育,更加有恃無恐地激動哈拿,使哈拿最終哭泣到不能吃飯1:7)。

     

    3/哈拿在苦境中雖然非常愁苦,但她最終明白,神才是她唯一的出路,所以縱然她不明白為何神使她不能生育,但她沒有怨恨神,反而驅使她到神面前,向神傾心吐意地祈禱。

     

    聖經沒有記載她祈禱的內容,只記載她向神的許願1: 11這個許願,並不是與神討價還價,當時的哈拿,可以用許多方法來還願,但她卻願意將神所的兒子,終身歸於神,這是一個不簡單的決定,在此我們看見哈拿求子,不是單單為了解決個人的愁苦,更是為了神的國度,預備合適的人來侍奉神。

     

    親愛的弟兄姊妹,我們可以向這位敬畏神、緊貼神心意的哈拿,學習成為敬虔的父母的二個秘訣:

     

    1/成為敬虔父母的第一個秘訣,就是在生活中親身經歷神的信實2:1-28-9):哈拿在苦境中沒有任何埋怨,反而驅使她向神尋求幫助,哈拿親身經歷神的信實,神不但讓她誕下兒子;並且神讓哈拿透過這次經歷,認識到神是她的快樂、力量、詩歌、拯救、和磐石(2:2),神是一位眷顧人的神,祂會抬舉貧寒人,提拔窮乏人,保護神的聖民(2:9);這一切都是哈拿第一手的真實見證;雖然經文沒有詳細交代,哈拿有冇將這些真實見證向撒母耳講述,但我們可以相信,在每年獻年祭的時候,哈拿或多或小都會地將神的信實講給撒母耳聽。

    今日的基督徒父母,同樣可以在生活中經歷神同在,然後用自己第一身的見證,同兒女分享信仰的真實,讓子女們知道,信仰不是一些抽象的教條,而是一條蒙福的道路,讓人經歷這位又真又活的神的祝福。

     

    2/成為敬虔父母的第二個秘訣,就是陪伴兒女一同成長(2:18-19),未斷奶的嬰孩撒母耳,雖然只能留在父母身邊幾年,但他的父每年都會到會幕探望他,對於孩童撒母耳,這段相聚的時間,必定是他一生中最快樂的時刻,他不但收到媽媽親手造的小外袍,而且可以見到最愛自己的親生父母,同爸爸媽媽分享他在會幕侍奉的經歷。今日的基督徒父母,同樣可以在生活中,撥出時間來陪伴兒女,同子女傾下計、講下笑、一齊玩、一齊學習新事物,聽下子女的心聲,把子女看為自己的朋友,用朋友式的鼓勵口吻,陪伴兒女走過這個成長階段。

     

    在此我想介紹Gary Chapman的書他在「兒童愛之語」一書中,也認為要培育敬虔下一代,最重要的基礎是父母對子女表達無條件的愛,他提供了五種方法,其中也包括向子女說肯定的言詞、和抽出精心的時刻來陪伴子女一起成長。

     

    2/適切的管教 (2:12-1722-2529-303:12-13)

    剛才我們從撒母耳的家庭,看過敬虔的父母如何培育子女成長,現在我們從以利這個反面的例子,看一看培育敬虔的新一代的第二個元素:父母適切的管教。(2:12-17節)。

    以利有兩個兒子:何弗尼非尼哈,聖經沒有記載他們的成長,他們是神的祭司,但他們卻是「惡人、不認識耶和華(2:12),而且他們犯了大罪,就是「藐視耶和華的祭物(2:17),這件罪是指何弗尼非尼哈沒有遵照神的吩咐取祭物,神嚴格規定祭司只能取祭牲的某些部份,並且祭牲的所有脂油,必須完全獻在壇上;但何弗尼非尼哈,竟然隨意在窩中取祭肉,而且在脂油未獻祭前,隨意先將祭肉取去,他們大大得罪神。

     

    何弗尼非尼哈除了藐視神的祭物外還在會幕門前,與伺候的婦女苟合(2: 22-25節),以利身為父親和大祭司,對於兒子們的惡行,是責無旁貸,可惜以利沒有即時管教他們;他雖有勸戒兒子,但他的語氣太溫柔,將這些不道德行為,輕描淡寫為「不好的風聲」,他的口吻欠缺責備,試問何弗尼非尼哈,這兩位目中無人、心中無神的人,對於父親的話,根本聽唔入耳,也不會放在心上。

     

    在此以利至少有二件事可做:

    1/ 以利第一件要做的事,就是以父親的身份管教這兩位兒子,以利既然知道「人得罪神,無人能為他們祈求!(2:25),他就應該立即嚴懲他們,免得神出手管教,後果就不堪設想;

    2/ 以利第二件要做的事,就是以大祭司的身份,即時革除兩位兒子之職,以免令所有以色列人,都厭棄向神獻祭。

     

    可惜以利太尊重兒子,不但沒有革他們職,也沒有管教他們,最終神差遣一位神人,向以利宣告神的審判2: 29-30節),父母不管教子女,就等同溺愛子女,縱容他們任意而為,以利是最佳例子,他被神責備為「尊重兒子過於尊重神」。當以利藐視神,他就被輕視;以利因過份溺愛兒子縱容他們不斷犯罪,結果付出重大的代價,以利整個家庭、和整個家族,被神嚴厲管教,最終悲劇收場,永遠不再成為神的祭司!

     

    神在整本聖經裏,都不斷重複管教子女的重要:

    Pro 22:6  教養孩童使他走當行的道就是到老他也不偏離。

    Heb 12:6  因為主所愛的,他必管教,又鞭打凡所收納的兒子。

     

    一位資深的家庭教育工作者羅乃萱,形容這一代為「溺愛世代」。有八成人認為現今的兒童被寵壞;很簡單的日常生活,例如:整理書包,摺被,較鬧鐘,都可能由父母一手包辨。當子女犯錯時,又未能有適切的管教,以致間接放縱他們,另他們變得任性和自我中心

     

    父母管教子女,必須出於愛,才能使子女得到益處;要子女能認同父母的管教,父母就必須在生活中與子女建立良好的關係。當子女越覺得他們被父母所愛,他們就越容易接受管教,因為知道父母想他們成為一個願意承擔責任的人。

     

    代父母春風化雨 感動叛逆少年】在上星期一,有一段新聞好適切今日的主題,一對姓李的夫婦,本著愛心,每日到兒童院,成為這間兒童院的「代父母」,並且獲選為「好家長」,這對夫婦覆述一次最深刻經歷,當時有一位15歲的少年人,嫌李太管得太緊,不但罵她,更出手打人,那時少年人的手,已經在李太的鼻上,差點就打中。但她身旁的丈夫並無出手救她,少年覺得奇怪。

     

    李生事後則解釋,他相信這位少年人,可以控制自己不會動手,故只站在旁看著他,就是這份愛和信任,感動這位少年人,使他知道李太的管教是出於愛,他當時非常感動,與李太一起哭,自此以後,這位少年人對他們夫婦倆人非常好。

     

    3/甘心的侍奉 激發下一代甘心侍奉神 (3:7-10)

    培育敬虔新一代的第三個要素是甘心的侍奉。以利與哈拿這兩個家庭,同樣都是敬畏神,為何哈拿的兒子蒙福,以利的二子被咒詛?為何哈拿能培育敬虔的新一代、而以利卻不能敬虔不能遺傳,新一代首先要自己親自認識神,然後才能侍奉神。

     

    何弗尼非尼哈在祭司家庭出世和成長,他們外表雖然是祭司,但他們從未敬畏神(2:12),他們利用祭司的職權來犯罪,1/首先是以權謀私,擅自將祭物中最好的部份來肥己(2:29);2/其次是放縱情慾,與會幕門前伺候的婦女苟合;最後他們遭神嚴厲的管教,和擊殺。

    相對於以利二子,撒母耳從少就有一個敬畏神的心(3:7-10節),撒母耳在侍奉中,顯出他對神的忠心和順服1/就忠心而言,神連續四次呼喚撒母耳,他每次都從熟睡後起來,沒有一句怨言。2/就順服而言,撒母耳從小已順服以利,如今透過以利的教導,撒母耳學習以「僕人敬聽」的順服態度,來聆聽神的吩咐。

    撒母耳這份樂意侍奉神的心,究竟如何被培育出來?經文沒有直接交代,但從剛才的對比,我們知道撒母耳的父母是非常敬虔,撒母耳從媽媽的口中,知道父母的心意是要他终身侍奉神。撒母耳深受父母的身教和言教影響,以致他雖然從少就離開父母,但他對神那份單純的信心,促使他在會幕裏,甘心樂地學習侍奉;當神主動呼喚他時,他就以「僕人敬聽」的態度,來聆聽神的吩咐,就是由於撒母耳這份主動承擔使命的心,以致神日後不斷透過撒母耳,將神的話忠實地傳遍以色列地。

     

            最後,我想用葛福臨的見證來結束,葛福臨自己也承認,敬虔是不能遺傳,他不能因為自己是葛培理的兒子,就能保証自己可以上天堂。葛福臨雖然在牧師家庭長大,他父母從少就教導他要信主,葛福臨自少就過著反叛的生活,經常食煙飲酒,任意而行。

     

    葛福臨在二十二歲時,他仍然是浪跡天涯,有一次他內心感到無限的空虛,此時神為葛福臨安排一位天使,就是陪伴他成長的一位基督徒導師,他鼓勵葛福臨打開心靈,求告主耶穌,於是葛福臨在當晚決志,熱心侍奉神,成為最出色的環球佈道家

     

    總結

     

    親愛的弟兄姊妹,培育敬虔新一代,不單只是基督徒父母的責任,也是教會每一位信徒的責任,這是我們責無旁貸、義不容辭的責任。我們要學習在生活中依靠神,經歷神的同在,以致能夠用第一手的見證,來教導教會的新一代;並且我們要陪伴少年人成長,當聖靈開他們心竅,就能鼓勵他們求告主名,以致他們不但能信主,而且還能被培育成為敬虔的新一代,做一位愛神、愛人的基督徒。

     

     

Tuesday, 03 June 2008

  • 彼此尊重 -

    球場日誌:「彼此尊重」

     

    今日在球場講「彼此尊重」,我引用烈火戰車的李愛銳(Eric Henry Liddell, 1902-1945),他曾拒絕在主日作賽而無緣問鼎100米奧運金牌,但他卻在另一日的400米賽問鼎金牌,並且破世界紀錄,關鍵在於在一個人給他一張紙,上面工整寫著的信息:那亙古真理的書上說:尊重我的,我必看重他。祝你常得勝。” (撒上2:30),這是愛銳喜歡的信息,他在前二百米我盡力而為,在後二百米,靠神的幫助就更加努力跑,結果得冠軍。

    講完後我發覺有改善空間,例如加強應用,引導同學講多些尊重別人的例子…..大家也可給意見……

Joseph_Lam

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